Exame do PAC · Araraquara e Campinas
O exame do Processamento Auditivo Central (PAC) investiga habilidades envolvidas na percepção e interpretação dos sons. Entenda quando essa avaliação pode ser indicada e por que sua realização exige critérios técnicos.
Quero saber sobre o exame do PACAtendimento particular · Crianças, adolescentes e adultos
UNICAMPGraduação, mestrado, doutorado e pós-doutorado
Desde 2013Atuação em Processamento Auditivo Central
Ciência e clínicaExperiência em audição e aprendizagem
Entenda a diferença
Detectar um som é uma parte da experiência auditiva. Acompanhar uma conversa também envolve distinguir, organizar e interpretar informações — inclusive quando há outros sons ao redor.
Por isso, uma pessoa pode ter audiometria normal e ainda encontrar dificuldades de escuta. A avaliação ajuda a investigar essas queixas, considerando também linguagem, atenção e outras condições relevantes.
Capacidade de detectar sons em diferentes frequências e intensidades.
Processamento dos sons, inclusive em situações de escuta mais exigentes.
Observe o cotidiano
Algumas dificuldades merecem ser ouvidas com atenção.
Esses sinais são inespecíficos e não constituem diagnóstico do Transtorno do Processamento Auditivo Central. A indicação da avaliação depende da história e das necessidades de cada pessoa.
Essas dificuldades são familiares? Converse com a Nádia.Por que a qualidade da avaliação importa
A escolha dos testes e a leitura dos resultados influenciam as conclusões e os encaminhamentos. Veja cinco cuidados que fazem parte de uma avaliação clinicamente fundamentada.
Uma bateria escolhida sem considerar idade, queixas e condições clínicas pode não responder à pergunta que motivou a avaliação.
A triagem identifica sinais que merecem investigação. Seus resultados não substituem uma avaliação diagnóstica.
Cada resultado precisa ser analisado com os critérios e valores de referência aplicáveis ao teste e à faixa etária.
Condições auditivas periféricas, linguagem, atenção e cognição precisam ser consideradas na seleção e na interpretação dos testes.
Um teste isolado não resume as dificuldades do paciente. É necessário relacionar os achados entre si e com a história clínica.
A qualidade de uma avaliação não depende apenas dos testes realizados, mas também de como eles são selecionados, analisados e interpretados.
Um caminho individualizado
Da primeira conversa à devolutiva, o foco é compreender as dificuldades e o que os resultados significam para cada paciente.
Os testes, a duração e o número de sessões são definidos conforme a necessidade clínica.
Entender as queixas, o histórico e as situações em que a escuta é mais difícil.
Verificar as informações audiológicas necessárias à avaliação e à interpretação.
Investigar habilidades auditivas com procedimentos adequados à idade, às queixas e às condições individuais.
Relacionar as habilidades investigadas ao contexto clínico e às dificuldades relatadas.
Explicar os resultados, esclarecer dúvidas e orientar os próximos passos.
Nádia Giulian de Carvalho Fonoaudióloga · CRFa 2-18370
Ciência aplicada à clínica
Com graduação, mestrado, doutorado e pós-doutorado pela UNICAMP, Nádia reúne experiência clínica e acadêmica em audição e aprendizagem e atua em Processamento Auditivo Central desde 2013.
Seus trabalhos investigam habilidades auditivas, triagem em escolares e treinamento auditivo. Entre eles estão pesquisas sobre o AudBility, uma ferramenta de triagem do PAC.
Essa trajetória sustenta uma prática que valoriza a escolha dos procedimentos, a análise crítica dos resultados e a orientação ao paciente e à família.
Publicações com autoria de Nádia Giulian
Apresentação de um protocolo de treinamento auditivo aplicado em crianças com Transtorno do Processamento Auditivo Central.
CoDASConsultar no PubMedInvestigação de um programa online de triagem das habilidades auditivas em crianças em idade escolar.
CoDASConsultar no PubMedAnálise da literatura sobre procedimentos de triagem do processamento auditivo central em escolares.
Brazilian Journal of OtorhinolaryngologyConsultar no PubMedDepois do exame
A avaliação caracteriza as habilidades auditivas investigadas e contribui para o raciocínio clínico. A conduta depende dos resultados, das queixas e das necessidades individuais.
Treinamento auditivo, quando indicado
Acompanhamento fonoaudiológico
Orientações familiares ou escolares
Encaminhamentos complementares
Não há uma conduta única para todos os pacientes, nem garantia de resultados.
Perguntas frequentes
É uma avaliação de habilidades envolvidas no processamento das informações auditivas. Os testes são selecionados conforme a idade, as queixas e as condições clínicas, e os resultados são integrados ao histórico do paciente.
A audiometria tonal mede a capacidade de detectar sons em diferentes frequências e intensidades. A avaliação do PAC investiga outras habilidades auditivas, como lidar com sons competitivos e perceber aspectos temporais dos sons. São informações complementares.
Sim. Uma audiometria normal não exclui dificuldades de escuta. Porém, essas dificuldades podem ter diferentes explicações: não confirmam, por si só, uma alteração do PAC.
A possibilidade e o alcance da avaliação dependem dos testes disponíveis, dos dados normativos para a faixa etária e das condições de participação da criança. Não há uma idade mínima única aplicável a todos os procedimentos. A indicação é definida individualmente.
Pode ser indicado, conforme as queixas e a avaliação inicial. As condições auditivas e clínicas e a adequação dos testes ao adulto devem ser consideradas.
Dificuldades auditivas podem coexistir com dificuldades de linguagem, leitura, escrita e aprendizagem. Essa associação não significa que o PAC explique todo problema escolar. A investigação pode exigir a participação de outros profissionais.
A atenção participa das tarefas de escuta e pode influenciar o desempenho nos testes. Dificuldades de atenção e de processamento auditivo podem se sobrepor ou coexistir. A avaliação do PAC não substitui a investigação específica da atenção.
Relate as dificuldades e em quais situações elas aparecem. Informações da família, da escola e de profissionais que acompanham a criança ajudam a definir se a avaliação do PAC é indicada e se outras investigações são necessárias.
Entre em contato pelo WhatsApp e informe se deseja atendimento em Araraquara ou Campinas. Você receberá informações sobre disponibilidade, valores e orientações para a avaliação.
Sim. O atendimento é particular. Consulte pelo WhatsApp os valores e as condições de agendamento.
Atendimento particular
Uma conversa pode esclarecer o caminho
Atendimento particular em Araraquara e Campinas.
